 | - 청소년 봉사단 「효드림」
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-07 조회수 : 1998 - 청소년 봉사단 「효드림」
1. 일 시 : 2010년 9월 4일(토) / 09:30 ~ 12:00
2. 장 소 : 복지관 및 결연대상 어르신 가정
3. 참여인원 : 센텀중학교 학생 8명 / 담당 인솔자 선생님1명
4. 활동내용 : 월 1회 결연대상 어르신 가정을 방문하여 봉사활동을 실시. 여름 방학 이후 두 달만의 방문으로 여름철 동안 어르신의 건강상태를 살펴보고 준비해 가져간 찜질팩을 이용하여 찜질을 도와 드림.
|
 | - 경로당활성화 지원사업 '찾아가는 건강..
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-07 조회수 : 1976 - < 경로당 활성화 지원사업 '찾아가는 건강교육' >
1. 일 시 : 9월 3일(금) / 14:00~16:30
2. 장 소 : 꿈에 그린 경로당
3. 참여인원 : 7명
4. 활동내용 : 지난 금요일 경로당활성화사업의 일환으로 대한안마사협회와 연계하여 안마서비스를 실시하였습니다. 안마의 특성상 1:1로 서비스를 실시하다보니 시간적 제한이 있어 아쉬움이 많았지만, 참여 어르신 전원이 매우 만족하셨습니다.^^
|
 | - 일.꿈누리 여가활동
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-07 조회수 : 2435 - < 일.꿈누리 여가활동 >
1. 일 시 : 2010년 8월 25일(수)
2. 참여인원 : 일.꿈누리 훈련생 9명, 만덕복지관 훈련생 4명, 봉사자 총 5명
3. 활동내용 :「일.꿈누리」에서는 친목도모 및 사회성 향상을 위하여 만덕종합사회복지관 훈련생들과 함께「장산계곡」물놀이를 실시하고 왔습니다.
|
 | - 일.꿈누리 기관탐방
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-07 조회수 : 2407 - < 일.꿈누리 기관탐방 >
1. 일 시 : 2010년 8월 26일(목)
2. 참여인원 : 일.꿈누리 훈련생 9명, 담당자 2명
3. 활동내용 : 직업준비프로그램을 실시하고 있는 사직종합사회복지관을 방문하여 자기소개 및 전화예절관련 훈련을 받고 왔습니다.
|
 | - 요양보호사&돌보미 보수교육 및 간담회..
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-01 조회수 : 2106 - <요양보호사&돌보미 보수교육 및 간담회>
1. 일 시 : 2010년 8월26일(목)
2. 참여인원 : 총 51명
3. 활동내용 : 응급상황 대응교육, 감염 관리교육, 성희롱 예방교육, 노인학대 예방교육, 탈수 예방교육을 실시하고, 현재 활동에 관하여, 공지사항 및 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다.
|
 | - 지역주민특강 " 왕초보 부동산 교실"..
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-01 조회수 : 1945 - <지역주민특강 "왕초보 부동산 교실"
1. 일 시 : 8월 25일(수) ~ 9월 15일(수) / 매주 수 10시 ~ 12시
2. 참여인원 : 지역주민 33명
3. 사업내용 : 아파트, 세무 등 부동산 기초교육
|
 | - 어린이 자원봉사단 "수퍼주니어"
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-09-01 조회수 : 1956 - <어린이 자원봉사단 "슈퍼주니어">
1. 일 시 : 2010년 8월 20일(금) / 14:00 ~ 16:00
2. 장 소 : 복지관 내 4층 대강당
3. 참여인원 : 위봉초등학교 6학년 학생 11명
4. 활동내용 : 장애인을 대상으로 자원봉사활동을 하기 위해서는 어떤 마음가짐을 가져야 되며, 어떻게 자원봉사활동을 해야 되는지에 대해서 배워보았다. 그리고 휠체어를 사용하는 방법에 대해서 교육을 실시하였고, 직접 학생들이 휠체어 체험을 해보는 시간도 가졌다.
|
 | - 부모와 함께하는 집단활동
작성자 : 영진복지관 작성일 : 2010-08-24 조회수 : 1967 - <영진아동 청소년 발달지원센터"부모와 함께하는 집단활동">
1. 활동일시 : 2010년 8월 19일(목) / 13:00 ~ 16:30
2. 활동장소 : 영진복지관 4층 대강당
3. 참여인원 : 총 29명 참석
4. 활동내용 : 아동 청소년 발달지원센터를 이용하시는 아동 및 보호자와 함께 집단활동을 실시하였습니다. 치료사 선생님들이 직접 프로그램을 만들어서 아동과 보호자와의 상호관계를 더 향상시키며, 개별적으로 아닌 집단생활에서의 아동의 행동에서 평소와 다른 모습들을 볼 수 있었습니다.
|
